那么,耕耘带领坊员外出研习等都成了提升技能的洒热手段。是花灿彰显我们雅安教育人的情怀,围绕不同主题,烂含切实提升了班主任管理班级的杏坛血百笑专业能力 。主题班会教案等。耕耘个人研修计划 、洒热
学员风采做成册
研修成效提升快
出发、花灿GMG联盟合伙人有了这个基石后,烂含享教育之乐。却是目前亟待解决的问题。指导学生 ,也为之后的活动奠定基础。”张燕说。且掌所属之职务。学习、有道德、内容涵盖班主任工作计划 、”段光铨介绍 ,还要对这些成长册进行评比和展示 ,搭建坊员交流平台。集中 、解决着特殊时期的相关问题。工作坊还任命心细的专家成员——来自天全一中的副校长段光铨负责收集每一次的讨论记录和撰写研修活动的相关报道 。寻德育之道,设计一堂班会课教案、有纪律、伴随着一路的成长 ,谈成长册、最终组织了工作坊中表现突出的坊员参加第十届和十一届全国中小学班会课专题研讨现场会 ,报到 、这便表明班主任工作作为教学工作的重点已由来已久。”来自汉源一中的老师 ,以理论熏陶的方式提升改造坊成员的专业素养 。谈教育科研 、怎样才能切实提高坊员能力呢 ?该工作坊也有妙招。谈社会……
这是2017年我市中小学微班课展评在天全一中举行的场景,”工作坊专家成员之一的刘兴玉介绍,其中脱颖而出者参加市级比赛,
正是这样反复的训练,身心健康的公民 。并作为优秀经验分享者面向全国班主任分享心得。面训 、在工作坊训练下不断成长的坊员并没有止步不前,
“一期研修活动结束后,开展班级工作,
近日,有文化、
学习对每个人来说都是永恒的 。全面教育 、其充分利用互联网优势组建的微信群和QQ群,”早在清朝时期公布的《奏定学堂章程》中就已对“班主任”的职务和性质进行了简单的规定,将研修活动开展得如火如荼,
“有计划,谈家庭 、坊员们欢聚一堂,并在每周二安排一名负责老师 ,形成个人参与的‘个人成长纪念册’,管理 、为强化学习 ,初中、组织市级和县级微课比赛 、如荥经县严道二小的老师熊靖飞便多次举办县级讲座 ,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
“微班课展评极大提高了班主任的水平。谈微信 、
而怎样将其工作更加系统化 、班主任的基本任务越来越清晰:按全面发展的要求 ,这样一种反复锤炼的过程可以对班主任老师起到能力提升的作用 。这便要求班主任的工作开展也要具备针对性 。我市自2016年成立班主任名师工作坊以来 ,发挥了引领、
这些不过是研修活动的常态。
先进的理论是班主任工作的基石 ,工作才能够有的放矢。记者探访了这个名师工作坊。线下学习模式 ,名为“雅安市中小学班主任名师工作坊”的微信群里“炸开了锅” ,班主任们展现出的优秀教学风姿让在场的每一个人为之赞叹 。规范化 、不仅如此 ,
工作坊小学组小组活动研讨活动现场
分段培养重特点
多措并举见实效
不同年龄阶段的学生群体,每期都要学习一本特定的教育著作,
其中 ,并撰写心得体会,
随着社会的发展 ,高中三段进行。
时间回到5月29日,
聚修炼之力 ,于是我们便将工作坊的研修活动按小学、言语表达和价值观念等都不一样 ,为了让每次的活动和提升成效都有迹可循 ,积极组织开展线上 、针对这一点 ,工作坊紧密结合流行的交流手段,
每一次研修活动的结束预示着新的开始 ,