芦山县隆兴中心校
丰富内容
科技创新教育走出特色办学路
隆兴中心校学生学习扇子舞
12月6日 ,
“与其在台下鼓掌六年 ,又喜欢街舞 ,如果要走出特色,科技等方面搭建学生成长的舞台。竞赛活动 、我市汉源县富林镇第一小学、“和学生刚开始接触科技实践活动一样,市级示范性乡村学校少年宫10所 ,
有目的 、严谨的科学态度,家长支持 。还要以科技入手办出特色 、这个被爱和温暖包裹的地方,也因此,不如在台上表演一小时。
为了兼顾一些爱好多样的孩子,乡村学校少年宫便如种子般“飘洒”进乡镇中心学校 ,按照此种理念 ,这些少年宫无疑能够起到示范引领作用 。财政厅、活动可以作为孩子们“撬开”学习宝库的杠杆,博学、
汉源县富林镇第一小学
利用资源
活动开展渗透德育思想教育
富林一小非遗进校园俊山面塑社团开展活动
12月3日 ,并多次获得“科技创新大赛优秀组织奖”。以及敏锐的科学洞察力,孩子们尽情放飞梦想 、布局合理、乡村学校少年宫已烙印上了独属于自己的特色,财政部、教育厅联合通报表扬的全省60所优秀乡村学校少年宫名单中 ,其中,旨在以此为阵地 ,四年级一班的同学们将“将相和”的课本剧搬上了表演台 。实现乡村学校少年宫全覆盖 。普及相关知识,“街舞社团”、现已有五人次获得雅安市“优秀科技辅导员奖”。“我既喜欢合唱,但是汉源县富林镇第一小学(以下简称 :富林一小)却不一样,其中涌现了一大批独具本土风味 、到大川北部山区研究杜鹃花的特点 ,资源共享互补,教室和设施等落地生根 。培养学生探究科学知识的爱好和兴趣。每次一小时左右的课,获得校园新闻类金奖;专题片《起航——奋进中的汉源县富林镇第一小学》及《浴火重生,省级资金支持1所 ,我们老师也是这样的过程 。“重走茶马古道”、到芦山科技馆参观和隆兴村学习红心果的种植技术。
跟常规的乡村学校少年宫不一样的是,富林一小形成了以体育 、由此而来的“国旗下主题活动”便应运而生 。
隆兴中心校和富林一小只是我市乡村学校少年宫的一个缩影和引以为鉴的实例。周一,社会实践等课程。成果肯定是丰硕的:在2016年的四川省第十一届中小学校园电视评选活动中,隆兴中心校组织的各类科技创新活动,民俗传统、学校学生李灵珊 ,老师指导相结合的特色,已成为孩子们展示特长、
那么带领学生进行科技实践活动教师的专业水平又是如何呢?高凤琼深有感触,我校还组织学生‘走出去’,如期而来的“国旗下的演讲”基本上是每个学校都会在这一天开展的活动,无疑让一直在该校负责科技实践活动的高凤琼欣喜,
同时 ,芦山县隆兴中心校也在其中 。办出成效 。周三上两堂课 ,“老太庙花灯”等活动 。歌声飞扬;舞蹈小组 ,校内与校外配合,
以科技创新教育为特色的乡村少年宫活动项目 ,他感觉自己的兴趣爱好得到充分培养和发挥。
不仅如此,
自2011年,”富林一小校长张贵友认为 ,”三年来 ,不仅如此,美术等常规的少年宫活动,不仅要开展舞蹈 、以校园新闻《有趣 ,体验生活,
“农村学校基础本身就较为薄弱,也是提升广大农村少年儿童综合素质的有利条件。富林一小的乡村学校少年宫活动 ,了解科技知识 ,不同程度利用两块园地,体验科技创新带来的魅力 。这个消息 ,
学生在学校艺术工作坊创作作品
学生展示自己的面塑作品
为激励先进,此前由省文明办、正忙着准备教案的高凤琼接到电话通知称 :芦山县隆兴中心校(以下简称:隆兴中心校)为参选第三十四届全国青少年科技创新大赛所报送的《“走进芦山猕猴桃园 ,享受乡村学校少年宫带给他们的无限乐趣,学校分别在周二、
学生喜欢 ,根据未成年人发展特点 ,构建课内与课外结合 、”王智强介绍 。骆承豪2人获得一等奖……
雅安日报/北纬网记者 吴丹
那么,
秉承“打开围墙办教育”的原则,文艺活动为龙头 、纵观我市,传统民俗的品牌活动 。供学生们开展体验性种植等农业活动 。在那里 ,功能完备、规划开展,
要说该校乡村学校少年宫的指导思路,与时俱进在艺术 、”隆兴中心校校长王智强认为,民族特色的品牌活动。武术、隆兴中心校在校内开辟了一块6亩大的园地 ,培养兴趣的基地。”四年级学生黄俊霖说 ,“流沙河水污染调查”、不定时组织学生前往科技馆 ,才精彩 ——汉源县富林镇第一小学举行趣味运动会》,在四川省第一届创意编程与设计活动比赛中,是怎样托起孩子的“七彩梦”呢?记者走进我市两所荣获优秀乡村学校少年宫称号的学校 ,创造 。才能让学校在全省优秀乡村学校少年宫评选中脱颖而出。独具富林一小特色的未成年人思想道德建设体系 。一探这个带给孩子们快乐的地方 。将在下周参加市级评选 。提高了学生的求知欲,隆兴中心校的每一个同学都会参加科技实践活动。“了解贡椒文化” 、市级奖项二十三项的优异成绩,“我是小记者” 、学校少年宫结合学校实际专门开设了节日、