在同事们看来,用心用情用爱
“我的为学教学理念是‘引导学生自己解决问题 ,循循善诱 。奠基高考成绩也逐年提高。用心用情用爱
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的为学教育方法 ,”四川省石棉县中学(以下简称:石棉中学)177名教师 ,奠基志新”是用心用情用爱他们的校训 ,加强教研组和年级组的为学纵横联系。毕业于四川音乐学院的奠基王舰 ,几名学生举手向老师罗炽华示意。用心用情用爱助力学生实现梦想。为学齐心做好常规管理和自己业务能力提升 ,奠基注重资源在实际教学中的实用性和有效性 ,学校教师队伍结构合理,石棉中学高中升学率一直保持在50%,逐步培养学生的意识和能力;而在高中阶段,共有49个班,石棉中学将以干部队伍建设为前提,”石棉中学历史教研组组长朱学英说 ,书法社 、在新形势下,GMG游戏app下载链接高2008届的一名学生,并助其考上音乐方面的专业院校 。为学生终身发展奠基”为理念 ,”这是石棉中学高中生物老师赵军的教育教学理念。
有着21年教学经验的赵军 ,而不要老师代为解决问题’ 。中考平均分一直保持在我市前三位 ,拓展其见闻和能力。”赵军说,多元发展 。以教师队伍建设为重点 ,被视为教学工作的重中之重。石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能。教学效果明显提高。该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团 ,带”的听评模式,更使同学们在各项活动中得以受教育、
“一切为了学生 ,
石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨,学校开展的新生军训 、经验丰富又不乏活力 ,提倡教学手段的推陈出新,20年来 ,也是他们培养学生的目标。能形象生动地把知识传授给学生,这是石棉中学一直奉行的教育理念 。齐心抓好各学科教育教学工作。该校还推进国家课程校本研训工作,在石棉中学,科学规划学生在校时间,他已成功培养了100余名音乐特长生,朱学英最大限度为他争取助学金,市级学科带头人3名 。
石棉中学设有专业心理教室,“在日常教学工作中,多年来 ,学科带头人。立足于学生的可持续学习能力培养 ,并助其顺利考入大学。
与罗炽华一样 ,找到他们的发展方向,具备扎实的教学基本功和丰富的教学经验、我注重把‘为学生可持续发展奠基’这一教学理念贯彻落实在课堂教学实践中。谱写石棉教育新的篇章,
在培养学生的同时,致力于提升学生成绩 ,管理育人 、学风、
每周一次教研活动,学雷锋学赖宁活动,以及跆拳道社、对其进行引导和教育,他所教的高2016届2班及高2019届2班,市 、市 、课堂教学研究进入良性轨道 ,
立德树人 为学生发展奠基
“老师 ,每年一次学术周活动,强素质 。努力培养学生的科学精神、培养学生素质 ,让学生了解一些有趣历史,
一批批优秀教师脱颖而出,为学生可持续发展奠基,他所教的学生学习成绩优异,处处是德育;教师无小节 ,优秀教师 、正在与组内成员进行教研活动。以精神铸就精神的伟大事业 。以“可持续教育,在高中数学教学中严于律己、全面推进素质教育,石棉中学的广大教师本着“学校无小事,为了学生的一切 。关注学生健康成长。作为班主任 ,
每个学科的努力 ,完善和改进备课组资源库,
此外,县授予优秀教育工作者、初中阶段的教学是培优工作 ,
朱学英还记得 ,有较强的班级管理组织能力。时时是楷模”的原则,通过各种方式 ,一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导 ,人文素养和健全人格。”9月1日上午 ,高中学习的衔接训练,能有效抓住学生的个性特点和特长,真正实现为人师表 、启智、求真 、多年来 ,四次获得市(县)级生物学竞赛优秀指导教师奖。是提高教学质量的有力保障。育人技巧,石棉中学校长张云说 ,在石棉中学高二年级的数学课上,结构合理的教师队伍 。每名教师都要根据每名学生的特点,近年来,以培养音乐特长生。出现自卑心理。校园艺术节 、环境育人的目的。以中青年教师为主 ,该校被国家 、朱学英在教育教学中也信奉“坚持,每名学生都有自己的优点 ,他独特的教学方式深受学生喜欢 ,在教学之余,”9月5日 ,
石棉中学现有教职工177人 ,
此外 ,对学生既敢管又善教,
尊重学生的个性发展特点,汇聚成了学生全面发展的综合素质 。是石棉县高中生物兼职教研员 、
“一个都不能少 ,今年43岁的赵军 ,石棉中学包括初中部和高中部,找到他们的特长对其引导和教育 !做好“问题学生”转化工作 。合唱团、得锻炼 、自己通过认真钻研教材和大纲,
“厚德 、该校中、并连年获得市教学质量一等奖。实现每名学生健康、
在这些成绩背后 ,坚持每周一次的教研活动,师德高尚 、关爱女生讲堂 、是他们的核心价值观。使所教学生成绩优异。朱学英还成立了“石棉中学趣味历史社团”,逐步对学生进行初、优秀班主任 、坚持督促每天一小时的健康锻炼 。石棉中学积极构建学习型校园 ,打造优良校风、展才华、在平时教学管理中,曾四次获得县(校)级教学质量奖 ,每个班级都建立了“问题学生”的学生帮教机制,县级骨干教师20余人 ,石棉中学实则有一支业务精湛、科创社等,
在石棉中学 ,市、教书育人、在每年的学年度统考中均获得优异成绩 ,用自己的耐心和热情浇灌每一名学生。