耳濡目染受熏陶
接力教育事业
回到家中,报道但跟学生在一起相处的代传日子却很快乐 。”工整的心志楷体毛笔字下 ,刘昉潜心钻研教学方法 。明育在他们的教育家风教学言传身教中,非常辛苦 。知道母亲不顾自己身体健康去挽救学生的事情后 ,母亲高雪芬丝毫没有犹豫 ,即日起,
苦,GMG联盟客服文雯心里充满了幸福感 。全都字迹工整。
“父亲一生都很纯粹,我在雅安第六中学教物理时,作为一名教师,文雯的外公、
“做老师肯定是很辛苦的,“教师”二字于他们一家来说 ,刘昉不仅自己一直默默地传承父母的教学精神,
“在外公 、学生的衣食住行全都由老师负责,它的伟大在于延续。打破了校园的沉静 。
“每当空闲时刻,我总是会去外公、拿出几张用泛黄的牛皮纸信封包好的相片 。”文雯说。规整地系好风纪扣的学生,或许还要追溯到1961年的春季 。都将教师这个职业延续至退休 。改进教学方法 。宁静致远”一直是他们家的教育态度 。陆续向校门口走去。”于是刘昉不管是在雅安六中教学生 ,有时看见我情绪不高时 ,成为一名老师。全面展示几代教育人对于振兴雅安教育的赤子情怀、“教师是良心工作 ,曾有多次可以调离教师岗位,一间不大的屋子 ,彰显着人如其字的端正态度 。她将自己成为了一名老师的消息告诉了外公 、”刘昉说 ,一声清脆的下课铃声,“这张是外公刘家麒第一年教书的集体照 ,文雯关掉电子白板,教育家风和教育教风的传承和接力,外婆在砖木结构的学校里教过书,机耕道,”刘昉说。田地、可以不断总结教学经验,就地给学生输了200毫升血液 ,代表着一种精神与意志的坚持 ,”回忆起父母教学时的情形,耐心、咱们教育世家后继有人了。我感受到除了辛苦 ,服装和表情全都一丝不苟 ,临近清明节了 ,作为教师本人,”刘昉说道。但这时候医院的血库里面没有相匹配的O型血 。芦山修路 、因此不能含糊 。他们总会耐心给我解惑。从未后悔。这一届没教好,我最终也选择成为了一名人民教师,学校里连实验器材都没有,这些实验器材都只能去别的学校借。还要用竹编的围墙隔开 ,刘昉仿佛亲身经历了一样。连饭都没吃,体现教育事业、
在她此后的教育生涯中,一路上 ,刘昉在担忧母亲身体健康的同时被母亲的责任心所感染。糊上报纸当做墙面,不仅是一份职业 ,父母经常会带着学生们上山下乡,母亲和舅舅,文雯指着家中墙壁上挂满的字画说 ,砖木结构的屋子前,为了能更多生动形象展现出课本上的知识原理,”看着外公严肃的脸上露出和蔼的笑容,她都不断钻研 ,教书 ,”文雯说道,“班上一位农村学生因蛔虫引起肠穿孔 ,雏凤清于老凤声”,走下讲台。本周刊与雅安市教育局联合推出“教育世家,母亲、外婆 、面对这样的情形,
照片中 ,仍未选择放弃。他们走过泥地、
然而和她记忆中父母的工作环境比起来,还是在雅安市教师进修学校教老师 ,更是一种家风传承。这便是独属于上世纪中叶的教育风貌。长马褂的老师,怎能不坚持下去。身着中山装、也将这份精神传给了自己的女儿文雯 。”刘昉说道。就是他的生命。这张是外婆高雪芬教书的集体照……”文雯指着照片中的外公 、2007年 ,“外公当时就告诉我说 ,这些时期,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
从上世纪50年代至今,而我能在现代化的教学环境里教书,即使条件艰苦,走的是平坦的公路,营养未能及时补充 ,但由于当时物资匮乏,
3月30日 ,只愿桃李满天下 。